荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 呂志海 周蜜 廖雅莉）11月9日，第十二屆“學(xué)創(chuàng)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)綜合模擬演訓(xùn)活動(dòng)（職教組）總決賽現(xiàn)場(chǎng)，來自赤壁職業(yè)教育（集團(tuán)）學(xué)校的“三位一體”團(tuán)隊(duì)正進(jìn)行著緊張的模擬運(yùn)營決策。在這場(chǎng)打破院校層級(jí)壁壘的巔峰對(duì)決中，“三位一體”團(tuán)隊(duì)最終從全國170多支中高職參賽隊(duì)伍中脫穎而出，斬獲總決賽一等獎(jiǎng)。

赤壁市職業(yè)（教育）集團(tuán)學(xué)?！叭灰惑w”團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng)。通訊員 供圖

2024年9月，由佘源朝、周文儀、朱平、徐文希組成的團(tuán)隊(duì)，在湖北省中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲一等獎(jiǎng)，拿到了進(jìn)軍國賽的“入場(chǎng)券”。

指導(dǎo)老師田雨桐是團(tuán)隊(duì)的“定海神針”。在老師的引導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)有著明確的分工：徐文希統(tǒng)籌全局把控決策方向，尹理昊專攻數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與表格制作，周子航負(fù)責(zé)市場(chǎng)巡盤與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警，來昕禹作為候補(bǔ)隊(duì)員隨時(shí)補(bǔ)位。從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廠房購置、員工招聘，到根據(jù)市場(chǎng)波動(dòng)調(diào)整供需策略、研發(fā)新增功能，團(tuán)隊(duì)在一次次對(duì)抗訓(xùn)練中磨合出了絕佳的默契。

面對(duì)高職院校對(duì)手動(dòng)輒數(shù)年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，這支平均年齡不到18歲的隊(duì)伍起初有些忐忑。田雨桐及時(shí)站出來穩(wěn)住軍心，她對(duì)大家說：“高職的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐有經(jīng)驗(yàn)沉淀，但我們中職生動(dòng)手能力強(qiáng)、市場(chǎng)反應(yīng)快，把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致就夠了。”

這番話讓四名隊(duì)員豁然開朗，他們迅速沉下心來，將專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)戰(zhàn)緊密結(jié)合，通過不斷優(yōu)化和改進(jìn)，克服重重困難，最終交出了一份閃耀的青春答卷。

在田雨桐看來，這支中職團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，正是“團(tuán)結(jié)與韌性”。從2022年開始組建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍，田雨桐就堅(jiān)持“以老帶新”的培養(yǎng)模式，選拔20余名學(xué)生訓(xùn)練后組織對(duì)抗賽，再選出3支隊(duì)伍相互對(duì)抗淘汰，最終淬煉出這支精英團(tuán)隊(duì)。

同學(xué)們積極備賽。通訊員 供圖

榮譽(yù)的背后，離不開學(xué)校全方位的支持與保障。田雨桐介紹，赤壁職業(yè)教育（集團(tuán)）學(xué)校黨委高度重視此次比賽，為團(tuán)隊(duì)提供了先進(jìn)的模擬實(shí)訓(xùn)設(shè)備和充足的訓(xùn)練場(chǎng)地，確保他們能夠進(jìn)行高強(qiáng)度的實(shí)戰(zhàn)演練。這種全方位的支持與保障，為團(tuán)隊(duì)屢創(chuàng)佳績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作為湖北省唯二參賽的中職院校，赤壁職教集團(tuán)的亮眼表現(xiàn)，彰顯了其在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。校黨委書記宋世成、校長(zhǎng)文新發(fā)表示，學(xué)校始終秉持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促創(chuàng)”的教育理念，通過搭建多元化實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生在賽事中錘煉技能、提升素養(yǎng)。

“我們不僅關(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng)，更注重激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)精神?！彼麄冞€透露，學(xué)校目前正加快推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合，針對(duì)4100名在校學(xué)生的不同需求，通過每月主題活動(dòng)、實(shí)景化教學(xué)等形式，將雙創(chuàng)精神融入日常教學(xué)，切實(shí)培養(yǎng)高技能人才。

“拿到一等獎(jiǎng)很激動(dòng)，但我們知道還有上升空間?！碧镉晖┑脑捳Z中既有喜悅也有期許。而徐文希則已經(jīng)開始規(guī)劃未來：“這份經(jīng)歷讓我在今后的升學(xué)和就業(yè)中都更有底氣，我想告訴學(xué)弟學(xué)妹們，只要堅(jiān)持努力，中職生也能在全國舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱?！?/p>